Вот. что за привычка дурацкая.Говорю как парень - когда девушка навязывается это бесит.Прани любят говорить по делу, когда вообще есть причина для разговора.

Олег Кравец
Олег Кравец
С днем рождения!
Полина Писанко?
Полина Писанко?
Мебель Под Заказ Запорожье
Мебель Под Заказ Запорожье
Наташа Вавдычик
Наташа Вавдычик
Жанна Фабянчук (Захарська)
Жанна Фабянчук (Захарська)
Александра Суворова
Александра Суворова
Татьяна Ястребова
Татьяна Ястребова
Игорь Новиков
Игорь Новиков
Елена Панченко (Лавриненко)
Елена Панченко (Лавриненко)
Диана Шуплецова (Промышлянская)
Диана Шуплецова (Промышлянская)
Вика Vika
Вика Vika
Ольга Полницкая(Белоконева)
Ольга Полницкая(Белоконева)
Александр Татарко
Александр Татарко
Елена Титова (Чеботарёва)
Елена Титова (Чеботарёва)
Все друзья на сайте
Люди сейчас на сайте
Что? Где? Когда?
548 981 участник, 2 друга


18:11
Ў
Чтобы запомнить необходимую информацию, усилий воли и даже знания мнемонических правил бывает недостаточно — нужно понимать механизмы, по которым работает память. Эти механизмы, например, хорошо знают разведчики, для которых жизненно необходимо хранить в уме огромное количество данных. Публикуем отрывок из книги Дениса Букина «Развитие памяти по методикам спецслужб» о том, как мы запоминаем и забываем разные вещи, как сделать так, чтобы информация хорошо отложилась в памяти или, наоборот, помешать кому-то ее усвоить. Запоминание в несколько подходов В конце XIX века немецкий психолог Герман Эббингауз построил кривую забывания, показывающую, как долго хранится в памяти запомненная однажды информация. Эббингауз предлагал испытуемым запоминать бессмысленные трехбуквенные слоги. При механическом запоминании, то есть когда человек не понимает смысла материала и не применяет мнемотехник, через час в памяти остается лишь 44% информации, а через неделю — менее 25%. К счастью, при осознанном запоминании информация забывается гораздо медленнее. Основная часть информации забывается в первые часы после заучивания. Что с этим делать? Дальнейшие эксперименты показали, что при повторении заученного материала скорость забывания снижается. Чем больше повторений, тем прочнее запоминается информация. Из экспериментов по определению скорости забывания можно сделать практические выводы. Один из них состоит в том, что практика заучивать что-либо за один раз неэффективна. Запоминать объемную информацию лучше в несколько подходов, выделив время на повторение. Если на заучивание отводится один день, оптимальным режимом повторений будет следующий: первое — через 15–20 минут после заучивания; второе — через 6–8 часов; третье — через 24 часа. Повторять информацию лучше активно: не прочитывать или прослушивать во второй раз, а пытаться извлечь из памяти и подглядывать в источник. Если вам посчастливилось выделить для запоминания информации больше времени, повторяйте ее следующим образом: первый раз — в день заучивания; второй — на четвертый день; третий — на седьмой день.

Заинтересуйся им!! Пусть тебе будет интересно, отключись от всего и сконцентрируй внимание на нем, вникай в суть, представляй образно все что зачитываешь. Не заставляй насильно себя учить, пусть все будет легко и в радость)))) А потом попробуй воспроизвести) Ты выучишь))

Разбивай на части материал, пытайся понять это, а не просто заучить. Если нужно вызубрить учи маленькими кусочками, проговаривай вслух, потом переходи к следующему кусочку, проговаривай уже вместе с первым и т.д. Учи самое основное. Попроси кого-нибудь через некоторое время, чтобы он задавал вопросы по пройдённому. Несколько долго, зато эффективно. Просидишь так пару дней и всё будешь отлично знать. Давай, всё получится)

Тезисно, выписываете главное, наизусть основные определения. А дальше запоминаете, что к чему. Я раз когда не могла запомнить материал рисовала себе схемы, придумывала ассоциации, например 1987 год у меня ассоциировался с 87 школой в которой я училась.... . Слово кантималы ассоциация была Кант - в честь философа...

Предполагаю, что нужно сконцентрироваться и с интересом изучить материал. Вызубрить дословно мне в студенчестве помагало многократное повторение и прописываение материала.

привет,дорогой друг,поздравляю тебя с экзаменами :))))

не знаю

Попробуйте предполагать как в алтайской рекламе-"Эту или эту?",ассоативность-другое-
выбор,а масса-отчего начал страдать человек всего 1000 лет назад строит ряд и лучшего
и,в принципе всего!

Придумайте ассоциации к словам и определениям...